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学会看病读书笔记

学会看病读书笔记

  • 大学读书笔记

    随着电子时代的到来,人们越来越喜欢用手机和电脑来阅读图书,而我们在阅读时,可以根据作者所写的作品来写出一篇优质的读后感。但是,我们不能脱离作品实际情况,必须基于文章内容来撰写。今天,我们为大家带来的是有关“大学读书笔记”的相关内容,相信您一定能在其中找到所需的信息。

    大学读书笔记 篇1

    考研是场战争,是一次艰辛的旅程。压力是敌人,自卑是敌人,对手是敌人……没有枪林弹雨,可是血流成河;没有圈套计谋,可是步步危机……

    自信,是对付敌人战胜自己的唯一武器。每个人都会有来自生活各个方面的不同的压力,或许是父母焦急的等待,或许是伊人失望的泪水,或许是自己受阻的决心,或许是……。人的一生会有无数次的改变,会有重大的决定的改变。或许,对于我,这次考研就是一次重大的改变。

    考研的重大不仅仅是指考上了研究生,其实,人生的任何一次成功,成功的意义都远远不是成功的特定事件。成功的,应该是自己的内心,是自己终于战胜了自己的软弱、自卑或是抑郁,是自信的重新燃起。

    老实说,第一次做了考研真题的阅读理解,两篇10个选择题我只选对了一个。整篇文章读完,我根本不知道讲述了什么,意义何在,重点何在,答题的要点何在。阅读理解无疑是考研英语的重头戏,克服了它,就克服了考研英语。对于一个刚勉强鼓起自信的出行者来说,这无疑是毁灭性的打击。

    我确实沮丧了,我确实悲伤,我确实有退步的想法。不过我没有退一步的地方,退一步,就是无底深渊,就是翻腾怒海。我就是破釜沉舟背水一战,我就是孤注一掷万难不惧。喝杯茶,深呼吸,我继续努力。一个人要是很容易就被阻力击倒,那就永远也到不了期待的远方。

    自信是考研的必要前提,也是成功做好事件任何事的必要前提。同样,勤劳是做好一件事的必然途径。早起晚睡,沉入书本,精神高度集中。除了偶尔的散步,没有更多的娱乐,不会再和朋友们聊聊哪个女生漂亮,不会网络游戏中沦丧,不会再牵着女友的手在校园逍遥……

    考研的艰辛还在于它是历时长久的,半年,一年。这么长时间必须每一天都相似的坚持下去。谁多坚持一天,谁就多了一份打败别人成功考上的希望。每天,去除烦躁的情绪,让压力催促自己,让成绩鼓励自己。打倒别人最有效的办法,就是在同一个位置不断的追加拳头。漫不经心、漫无目的,或是晒网聊天,结局基本就是沮丧,悲伤,哭泣。

    自信,勤劳,毅力,考研的旅程中什么都可以不带,什么都可以舍弃,这三样东西一件也不能抛弃。抛

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  • 学会看病读后感

    然而,为何每当想到要写作品的读后感时,就会感到头痛呢?在假期时,我们观看了这部作品,相信您在内心深处对它有着独特的体验。读书本身就是一种享受,而写下读后感则是我们自我提升的一个过程。在这里,编辑特地为您整理了关于“学会看病读后感”的内容,里面包含了您所需的一切信息,快来看看吧!

    学会看病读后感 篇1

    最近,我学了一篇课文,《学会看病》,作者是毕淑敏。这篇文章讲的是孩子的病。母亲想在家给孩子找药,但母亲惊呆了。她想:让孩子学会独立。

    母亲也不愿意让孩子去看病,但母亲却无情地叫孩子去看病。看到这里大家可能会想这个母亲怎么那么狠心,可是“可怜天下父母心”,有许多家长从小就溺爱孩子,什么事也不让他们做,是他们变成了小公主,小皇帝。等这些在爱中成长的孩子长大了,可能会走上不归路,可这都怪谁呢?

    这一切都是那些溺爱他们的爸爸妈妈造成的,所以文中的妈妈没有错,反而是一个好榜样。然后,孩子摇摇晃晃地出去看医生。母亲很担心,责怪自己。当她看到儿子回来时,母亲的勇气油然而生。

    这篇课文使我想起了暑假的一件事。

    那是暑假的一天。我的家人回到我祖母家。我在看电视。妈妈让我帮她把一包精美的东西送给山上的家人。我心想,“妈妈,你自己送吧?”。但我还是同意了。当我上山的时候,我出汗了。因为路很陡,我一路想:

    “妈妈不是经常跟我说,不要到山上玩吗,今天怎么了,竟然让我送东西,太不可思议了。想着想着,就得去到了那户人家,我把东西送给了那户人家后,就下山了。

    到家时已是傍晚,妈妈见我回来了,激动地说:“女儿你没事吧,可让妈妈担心坏了。”过了一会,妈妈说:女儿,我其实是想让你学会独立,你可别怪我。”原来妈妈是想让我学会独立。

    这篇课文使我明白了一个深刻的道理:有一种爱叫放手,我们应该从小养成独立,就如文中母亲所说,孩子,总有一天,我会离你而去,我预先能帮助你的,就是口授一张路线图,也许它并不那么准确,但聊胜于无。

    五年级:丘晓珍

    学会看病读后感 篇2

    《学会看病》这篇文章主要讲了,儿子生病了,曾经当过许多年医生的母亲在翻储药柜时怔住了,她认为要让孩子独立面对生活,便让儿子独自去医院看病,最终儿子学会了看病。

    这篇文章中的母亲对孩子的爱是深沉的,正是这种爱使得孩子早早地学会了独立,我佩服这位母亲的明智。我觉得爱孩子并非是宠爱孩子,溺爱孩子。过多地为孩子代劳,不但不能使孩子将来独立面对生活,还

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  • 读书笔记

    摘抄笔记(一)

    《爱的教育》读书笔记

    《爱的教育》(原文是cuore,翻译为心)是通过艾得蒙多德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

    《爱的教育》被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名着,被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。以下是学习啦整理的爱的教育读书笔记:

    《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的着作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。爱,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

    在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个叫花子,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事。

    读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在

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  • 读书笔记读书笔记作文3篇

    感谢阅读励志的句子为你整理的“读书笔记读书笔记作文”。作文是一种获得知识和思考的方法,作文是感悟人生和反思自我的重要方法。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式。建议您将此页加入收藏夹以备不时之需!

    读书笔记读书笔记作文【篇1】

    夫孝,天之经也,地之义也,人之行也。

    《孝经》乃孔子与曾子的问答之词,百善孝为先,《孝经》的通篇理论便是孝道,可是这个“孝”并不只是对父母的奉养,而有更深刻的含义。

    在《孝经》中,孔子认为,对国家,对社会做出贡献的,能光宗耀祖的,才是大孝在书中,孔子描述了不一样等级的人应当向父母履行的各种不一样的孝道,表现出了明显的等级观念,然而,孔子说的孝并不是对父母的一味顺从,而是当父母行为不正时,勇于提出,这与之后封建社会的愚孝是不一样的。

    《孝经》是儒家的经典著作,对中国的政治、历史、文化都产生了重要影响,我在《孝经》中最喜欢的一句话就是“故虽天子,必有尊也,言有父也;比有先也,言有兄也。”这句话的大意就是天子不但不以自我为尊,还要尊其父,不但不以自我为先还要先其兄。

    对待兄弟们都以理对待。这也就是孔子的理论不一样于其他的地方吧。《孝经》提出要借用国家法律的权威,维护其宗法等级关系和道德秩序,它还主张把“孝”贯串于人的一切行为之中,“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”,是孝之始;“立身行道,扬名于后世,以显父母”,是孝之终。它把维护宗法等级关系与为君主服务联系起来,主张“孝”要“始于事亲,中于事君,最终立身”,并按照父亲的生老病死等生命过程,提出“孝”的具体要求:“居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严”。

    学校为我们推荐《孝经》这本书,就是想让我们对自我的父母多一些理解,不要等到子欲养而亲不在的时候才后悔。其实,父母比想象中要更加爱你,只是方式会有些特殊,我们都要理解父母,记住一个字—孝!

    读书笔记读书笔记作文【篇2】

    描绘类

    提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?

    答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。或:不行,因为该词比另一词的感情更强烈(或该词比另一词更切合对象的性格特征)。

    动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

    形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

    副词(如都

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